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首先英语的读音,你指的是英语单词的读音,见到单词不会读。你指的字义是单词的词义, 英文当中,不说字而说词。这跟中文是有点区别的。
就单词这个层面而言,每一个单词主要的因素有三个部分:读音、意义和拼写。也就是音形义。
学习一门外语和我们习得母语,既有区别也有联系。我个人认为,联系最大的就是:任何一门语言,最基本的,最本质的,最需要首先过关的就是语音和意义的结合体。简单的说就是要听音知意,就像母语当中,我们都是从听音知意开始的。拼写文字(也就是形)都是后来的发明创造,其实我们拿到的书本看到的文字,只不过是代表一个音义共同体的符号。这个道理,你可以从世界上有很多人不识字,不管是中文还是外文,也就是俗称的文盲。文盲虽然不识字,或者说不知道拼写,但并不影响他们说话和听别人说话,并且能够和人有效的交流。
这个简单的事实很多人并没有搞清楚。因此在学习的过程当中,过多的强调书面当中的文字学习,从英文来讲就是从英文的拼写出来的单词开始学习。这实际上就抛弃了语音和意义结合体的这个实质。
因此我一直主张,学任何一门外语,最重要的是,想方设法千方百计的把音过关,一定要做到听音就马上反应出他的意思来。这样的话,你就很快能够明白别人说话的意思 再熟练一点,你就可以和别人进行交流了。
就像英语这样的拼音文字,特别是德语这样见词就能读,听音就能写的语言,就更加的需要把读音和意义的结合彻底学到位。
可以毫不夸张的说,现在的很多大学生甚至包括硕士和博士,他们见到难一点的英文单词,要他们比较顺利地、不卡地读出他们的标准音来,还是有很多困难的。这也就解释的,为什么我们学习英语或者别的欧洲语言,很多哑巴英语和聋子英语的最根本的原因。
然后我们再回到题主的问题。通过我上述的解释,我可以判定你首先是读音,这一关还不过。第二就是读音和意义还不熟练匹配。第三就是你应该是用书面的东西来学习语言,把能不能够看懂书面的东西作为唯一的标准。因此有点本末倒置了。在这种情况下,要对那些拼写进行死记硬背,往往是既吃力又不讨好。
总之要回到音的本质。只要这一关突破了,其他问题就迎刃而解了。
记不住说明还没有入门,如果这样一定要注意不可死记硬背。可以用读音记忆法,会读就会写,在学校过程中要搭配音标来学习。掌握一定的字母和字母组合的发音技巧,这样会对记忆有帮助。此外,每天花15分钟左右的时间来记忆固定的单词,少即是多。反复多次记忆,把音标、读音和意思结合起来记忆 ,这样才会有帮助。
语音的话我们需要通过朗读跟读,至于单词的意思我们需要结合文章去记忆。所以一个单词的意思既需要单独去记忆还需要结合文章去记忆,最重要的是朗读,读错了及时更正,不要怕犯错误
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